Što se događa s našim društvom?

1. Broj visokoobrazovanih ljudi u državi i činjenica da oni ne mogu naći posao su dvije odvojene stvari. U Hrvatskoj je postotak visoko obrazovanih ljudi relativno malen u odnosu na većinu članica EUa. Neke od tih članica imaju 2 x veći postotak od nas.

I barem je moje mišljenje da broj visoko obrazovanih ljudi nikada neće štetiti, što ih je više, to bolje. (Normalno tu podrazumijevam broj kvalitetno obrazovanih ljudi). 

2. Relativno veliki broj visoko obrazovanih ljudi na birou je sramotan, i to je činjenica. Ali ponavljam nije problem u tome što ima previše visoko obrazovanih ljudi, jer ih ni slučajno nema previše. 

Problem je u tome što je vrh države sustavno već 15-20 godina radio krive poteze. Samo su se ulizivali stranim moćnicima, i igrali igru u korist stranog kapitala.

Zbog činjenice da od 1991 do 2004 godine nije postojao NIKAKAV smisleni plan razvoja, nikakva strategija razvoja i gospodarskog rasta nije napisana, pretvoreni smo u neku jadnu "turističko"-trgovačku državicu koja su uglavnom bazira na prodaji i proizvodnji usluga, a bez naj osnovnije grane gospodarstva - industrije. I to primarno prerađivačke industrije. 

A u sustavu gdje se proizvodnja ne stimulira, gdje je industrija u jako lošem stanju, tehnološki zaostala, u takvom sustavu nisu niti stručnjaci potrebni. I zbog toga razni dipl. inženjeri i magistri poslužuju pića u kafićima, i rade kao domari u školama.

Pomalo me vrijeđa to što očito smatraš da razmišljam toliko plitko.

Tko je rekao da si automatski netalentiran ako padaš u srednjoj?

Ti si bio neodgovoran i neozbiljan i samim time apsoultno si zaslužio da se za bilo što moraš više truditi od ljudi koji se od dobi kada je većini sisa na pameti odgovorno pripremaju za svoju ulogu u društvu.

Zašto bih trebao imati suosjećanja prema nekome tko u pubertetskoj dobi glumi Keitha Richardsa, samo zato jer bi možda, kad njemu dođe iz guzice u glavu, mogao postati Newton?

Ili svi neprilagođeni klinci traže Mr. Miyagija da im pokaže kako će poliranjem auta postati vrijedni članovi društva?

Ovdje se ograđujem od svih tragičnih obiteljskih drama jer imao sam i previše kolega u srednjoj koji su usprkos tome što su im roditelji bili super ljudi, dobrog financijskog stanja i odlično opremljene škole, ipak bili delikventi.

Nitko nije rekao da treba šikanirati lošeg klinca, naravno treba učinti sve da ga se "poboljša". Opet to nema nikakve veze s talentima, koje imaš prilike pokazati u školi.

Ti si svoju nadarenost i volju za učenjem jednako tako mogao pokazati i u srednjoj, zašto nisi, u to neću ulaziti. Društvo ne treba čekati tvoje prosvjetljenje, a ti trebaš biti odgovoran dok god očekuješ nešto nazad od tog istog društva.

Ako očekuješ pohvalu što si se "vratio na pravi put", razočarati ću te jer ne pohvaljujem ljude koji obavljaju svoj "posao".

Ali mislim da me nisi u potpunosti shvatio.

Ustvari doslovno shvaćaš sve što napišem (kao ono s talentma gore) a meni se ne da daviti ostale objašnjavajući tebi u kilometarskim postovima što sam mislio reći.

Recimo, kakve veze ima siromašno dijete ili dijete koje zbog 2 milijuna osobnih (osobnih) razloga ne položi ispit, s time da osoba koja se ne pojavi ni na jednom predavanju mora platiti ponovno slušanje tog predavanja?

Inače na fakultetu postoje valjane ispričnice, a mislim da ni Katar nema financijskih sredstava da ima "talent policiju" koja će proučavati obiteljsku anamnezu jer možda zbog prabakinog tenisačkog lakta ti ne možeš pisati pa te profesor, koji je u 40 godina karijere izgubio živce, šikanira, zbog čega se ti povlačiš u sebe, a kako nema odgovarajuće psihologinje u školi jer ste u ratom razrušenoj školi u selu pored Benkovca, ti počinješ piti i padaš u školi.

Zašto mislim da ćeš opet napisati "svima treba dati priliku, svi se trebaju obrazovati to je LJUDSKO pravo, svi trebaju imati šanse za pokazati talente, prosvjedujmo za pravedne ciljeve, aktivirajmo se moralno..."

Well No Shit Sherlock, ali možda u dogledno vrijeme, ja imam previše posla sada da bih razmišljao o utopiji.

I da znam da treba početi od sebe, i da nismo u utopiji jer smo svi  citiram te " vrlo antikolegijalni, moralno i intelektualno kastrirani i nadasve arogantni."

http://dnevnik.hr/vijesti/hrvatska/osterreich-ima-li-sanader-hypo-milijune.html

Ne,ja ih imam!

Mi u Bosni smo u još gorem stanju, vi barem popravljate to za piratstvo, totalna zabrana za ulične prodavače piratske muzike i igara, a kod nas, baš jučer prolazim ulicom i drot kupuje muziku od nekog tipa na lokalnoj pijaci. Kod vas svi skupljaju novce za prave originalne igre, dok mi u bosni znamo samo šta je torrent i da ima za 5 KM na pijaci uzeti igru.

a kako se boriti protiv egoističnog profesora? kojem, ne daj bože, pokažeš malo više ambicije prema predmetu i izvrsno razumijevanje problematike a on se nađe "povrijeđen" što je student na tragu njegova znanja i nakon toga počne studenta doslovno ubijat u pojam?

trebali bi ocjene izvrsnosti i za profesore davat, studenti naravno.

Moram priznati, cak i bolji od moje sugestije s robotima :-D

Sasvim moguce, ja sudim po sebi, jer nemam drugog iskustva, meni su u najboljem sjecanju ostali bas profesori kod koji si imao ili 5 ili 1, koji su te izbacivali sa sata kad si pricao, koji su pisali testove koji nemaju nista od onoga sto si radio na satu. Oni nisu marili bas za niti jednog ucenika, odnosno za svakog su marili podjednako. Znali su prenijeti gradivo, ucilo se naporno, ali nakon njihovih satova i testova.... znanje nosim i dan danas, i koristi mi.

Sto se tice navedenih problema, mislim da problem koji navodis ne postoji u tom obliku. Nemoguce je da od recimo 100 studenata koji slusaju tog profesora, njih 90 ocjeni profesora lose a samo 10 njih dobro.

Mislim, logicno je da ako je to tako, da je fax primio 90 nesposobnih studenata, pogotovu ako se te situacije ponavljaju sa drugim profesorima. Ovo sto si rekao o tezini predmeta, siguran sam da za to zna i sveuciliste tako da bi dekan i odbor vjerojatno imali drugacija pravila ovisno predmetu. Ovo, recimo, nije binarna zona nego bas sivkasto.

No, po meni, profesor je u puno puno povoljnijoj poziciji, jer se njegova ocjena stjece kroz cijeli razred studenata, dok on samoglavo odredjuje ocjenu, tj. buducnost, svakog studenta ponaosob.

Mislim da je puno gore kad tvoj drugi parsus okrenes naopacke i zamijenis mjesta rijecima 'profesor' i 'student'. Trenutno nigdje nema balansa, student skoro pa da nema nikakvu moc. Ovo bi makar uspostavilo neku formu ravnoteze, i iako bi prosle godine (mozda i desetljece), vjerojatno bi se uspostavio puno bolji sistem nego sto je danas, gdje se profesor moze ponasati kao da je to vojska i da je on narednik, a ne obrazovna ustanova gdje je njegova _duznost_ postici da SVI ti studenti prodju.

Dosta profesora uopce ne shvacaju da kad ruse studenta, u osnovi je to njihov fail kao profesora.

Budimo realni dobar profesor je onaj koji te pusti na ispitu bez velike jebade..

  ????

Dobar profesor je onaj profesor koji traži da ti znaš njegov predmet kao sto ga on zna...

Sve ostalo po meni nije dobar profesor...

Off topic, podsjetio si me na omiljenu izreku jednog mog profesora;

Bog zna za 5, autor knjige za 4, ja za 3, a vi za 2 i 1..   lol

Evo skratite me za glavu ako se i ovaj Bosanec nije nakrao.

http://www.index.hr/vijesti/clanak/bandic-na-meti-uskoka-dosao-i-njegov-red/528554.aspx

Idem i ja u zatvor na 10 godina za 100 milijuna. Odmah!